“老师我知道！”我马上举手抢答。
“那位同学请说。”
“一加一等於十或八或11。”
“为、为什麽呢？”老师稍微皱起眉头问道。
“老师您看，把一跟一交叉重叠起来不就是十了吗？”
为了解惑，我将左手食指竖立起来，再将右手食指交错叠上去，就变成了十的形状。
“还有把两根食指平行的话就变成了11，摆成八字眉的话就成了八。”
老师先是愣住，随後有点挤出笑容地称赞我：”哇……这位同学的思考方式很不错喔，将来应该是媲美Ai因斯坦的天才呢，各位同学，我们一起为他拍手鼓掌。”
在老师的带动下，整齐划一的掌声从同学们手中拍响了起来。
“谢谢大家，我会努力拿诺贝尔奖的，我不会辜负大家的期待！”
我害羞地抚者後脑勺并已笑的合不拢嘴。
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