“我们是不是可以企业和学校合作研究一个项目,企业投资和材料,学校组成项目,学生就是最大的人力和最廉价的人才资源,那麽相得益彰的,两方收益”

        “两方受益,学校怎麽受益法?”

        说话的正是财政大臣卡佩洛,关系到学校的财政,也就是说关系到他拨款的大小,他十分关心的问。

        这次,倒是没有人再次笑话他。

        因为,所有人都被吊起了兴趣,都不由想到了一个惊骇的问题:如果学校可以跟企业这麽做,那麽问题来了。

        军队呢?

        还有其他的部门,是不是也可以从中分到一杯羹?

        是不是也依葫芦画瓢......

        (第一章,有票请继续支持,努力码第二章中....)

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