现在的孩子，的确比以前的学生多了一段儿大气磅礴。
但事情不能这么简单地搞。
“不是怕流量明星过来，这么搞，总得有个评委吧？评委也是人，尤其圈内的，谁没有门生故吏，谁没有三亲六戚？这怎么阻挡？”关荫又提了问题。
学生们就不知道该怎么做了。
有人说，这就需要加强管理了。
关荫不这么想，这是伸手剥夺学生的参与权利的行为。
后浪这么自觉，何不再激发他们的参与感和荣誉感呢？
他们是可以创造一个奇迹出来的人。
“咱们讨论下，这是可以想出解决的好办法的。”关荫有想法，但他要激励这些学生。
没让他们体验到加强思想道德尤其哲学修养的好处，他们怎么可能主动配合教育？
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