关荫托着小可爱的小屁屁保证不摔着，然后才偏过头问：“宝贝儿有金心话要和爸爸说嘛？”
小可爱又木嘛一下，认真地点头对爸爸说：“宝贝鹅可爱爸爸惹！”
这要请教小可爱又想起啥啦。
小可爱急忙从爸爸脖子上下来，让爸爸坐在石凳上，人家要坐在爸爸怀里，靠着爸爸宽阔的胸膛，小可爱大眼睛里装着整个天空，小手手拉着爸爸的大手手，小小的柔柔的小手手在爸爸的大手手里钻出钻进，小可爱想惹又想，忽然后仰着小脑瓜在爸爸下巴上蹭了一下，小声说：“爸爸，豆豆想写字。”
哦？
关荫还真的被小可爱的请求吓到了，小可爱不说写叽清楚地表示要写字那就一定是寄几想写字了。
可是才这么大点儿先不着急写字呀！
关荫连忙哄：“其实咱们现在有平板写字就可以惹。”
他知道小可爱想学爸爸写毛笔字，但现在还不是学这些的时候呀。
小可爱跟爸爸妈妈一起生活才一年的时间，虽然认识的字很多了甚至连简单的数学都知道一些，可毕竟还没有对这些产生兴趣，小可爱每天想的问题就是爸爸妈妈又有一天没有分开啦，有时候景姐姐来了亲戚不高兴，一发脾气都能吓着小可爱，小家伙儿现在还没有对家庭这个概念完全理解，还没有把兴趣从整天担心爸爸和妈妈吵架惹吗转移到学习上来，应该说，关荫和景姐姐带着小可爱学习的时候，小可爱很多时候是带着当乖孩子不让爸爸和妈妈吵架的心思学习的，这就不能在这个时候再多加一些被动的任务。
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